忍人之所不能忍，方能为人之所不能为。教育孩子亦是如此，完全呵责，批评式的教育方式，会让孩子生活在自卑，恐惧的环境中，造成孩子的心里阴影，埋下了一颗扭曲的种子;反过来那种完全赏识而没有惩戒的教育孩子的方式，其实也会害了孩子。前几日郑州军事夏令营看到了几个新闻：

一辆出租车在大桥中段停了下来，一名年轻的男子下车后，一言不发，越过栏杆，跳进江中。紧接着，一个年轻的女子也跟着跳了下去。一对吵嘴的小夫妻走了，留下双方的老人和一个没长大的孩子……

某男子拿刀捅伤他人，在派出所交待的起因是——小时候，那人欺负过他……

某学校禁止男生留长发，某男生剪了两次发还不合格，第三次哭着剪了头发，然后跳河自尽……

某女生主动将自已的钱借给丢钱的同学，反被怀疑是她偷的，然后从楼上跳下，以死证明清白……

现在的人怎么这么冲动、这么脆弱?人的生命在事物面前显得如此的一文不值?为了小小的一些事，就可以草草结束掉健全的生命，还有一部分的人，生来就缺失了某些部分，却还饱受世人异样的眼光，坚强的活着。突然想到一个问题：人的气量!

气量大的人，成就也大;气量小的人，为小事所拘，故难成大事。

有一对小夫妻吵架。男人说：“老人送的是一片心意，无论送的是什么，你都应该高兴地接着，而不是挑三拣四、万分嫌弃，你怎么这么不懂事啊?”然后，越吵越激烈。过了一会儿，就听女的哭着说：“从小到大，我妈都没大声吼过我一句，你凭什么对我这么凶?”

唉!问题就出在“从小你妈都没大声吼过你一句”。你妈宠您如公主，于是，你习惯了凡事以自我为中心，从不顾及别人的感受，如今虽已身为人妻，却还生活在公主的童话中。该醒醒了!

生活条件越好，受到的呵护越多，人就越容易变得自我、虚荣，因此，也就越挑剔、越狭隘。

有个小女孩，每次买了新衣服、新玩具等，都会跑到邻居家挨个地问：“我有漂亮衣服，你有吗?”，“我有新玩具，你有吗?” 如果别人说没有，她就特别高兴。

如果别人说：“我有啊，比你的还漂亮呢，我的这个玩具你没有吧?没见过吧?”小女孩马上就跑回家，哭着吵着要买，家长则说：“宝贝，别哭，别哭，咱们去买个更大较好更漂亮的，好不?”于是，小女孩破涕为笑了!——看到没?虚荣与脆弱就是这么养成的!

古人说：“苦其心志，劳其筋骨，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”

意思是：使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他所做的事不能轻易如愿，通过这逆境的磨砺，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。

而现在的很多家长，正好相反。他们对待孩子：悦其心志，只求孩子开心;舒其筋骨，生怕孩子累着;事事顺其所为，遂其所愿，所以，孩子因宠而娇，缺乏忍耐之性。如此，遇事有各种冲动之举也就不足为怪了!

有个中学生在贴吧里说：“爸妈要是不给我买苹果手机，搞烦了，我就跳楼!让他们伤心一辈子，后悔一辈子!”

看着这句话，我不寒而栗，想了半天：原来，孩子知道他是你的爱，他就是你的软肋、你的命门，有效的挟持就是——将你宝贵的东西毁给你看!

原来，跳楼是报复父母的一种方式，一种让他们伤痛得彻骨、持久的方式。死者忍一时之痛，生者此恨绵绵无绝期。

因为我的要求一惯都得到满足，所以，这一次你也必须满足我的要求。

别人一直将我当宝，你凭什么当我当草?

别人一直夸我，你凭什么损我?

——这就是心理惯性!惯性大到一般程度时，就拐不过弯来了。顺境中待久了，就适应不了逆境的反差。

孩子能不能责罚?长期的责罚会影响孩子的心理健康与人格成长。这里有一个关键词：“长期的”。长年累月的批评、指责、打骂，会导致孩子心理扭曲，这当然是不可取的，但是偶尔的责罚，还是有必要的!

国外一家教育研究机构近发表文章：过度赞扬孩子也有负面影响!所以，凡事不能走极端。

十之七八的鼓励，十之二三的责罚，有利于塑造孩子健康的人格。时不时地让孩子受点小气，受点小委曲，其实是一种锻炼孩子心理抗挫折能力的方式。老话说：受得了气，才成得了人。

每个父母都爱自己的孩子，这是无可厚非的，但是有些父母过度溺爱、迁就孩子，舍不得孩子受一点儿委屈，这种“爱”对孩子来说，其实是伤害，不是你伤害孩子，是没有你们的保护下，在外界任何小问题都能让孩子受到严重打击。正如古话所说的——慈母多败儿!